2023年4月中旬，我校赵晖老师主持的市教育科研课题《“无边界课堂”模式下的物理教学研究》成果公报会在综合楼三楼物理实验室召开。会议邀请了福州市高中物理教研员高级教师曹义才老师、福州教育学院附属中学高级教师李勇顺老师两位专家莅临现场，课题组研究全体成员参加了会议。 本课题于2020年正式立项，至今已有近三年的研究过程，课题组根据实际情况及有关专家建议，认真负责地对本课题的研究方向做了调查研究...
《基于混合式学习理念下的中学地理项目式学习研究》课题自开题以来，课题组成员聚焦课题主体，拓展课堂边界，着力探究新的教育理念，如何将有限的学科常规课堂向无限的时空延展，打造地理及其他学科融合的新课程模式，提升学生自主学习和探究学习的生本课堂。 2022年9月14日上午，课题组全体成员集中闽江学院附属中学综合楼四楼地理教室，开展课题中期汇报活动。此次汇报活动还邀请学科专家，分别是福州第二十五中...
2022年5月下旬，我校曾大庆老师主持的市教育规划课题《基于真实情境的初中化学主题复习研究》成果公报会在正兴楼六楼会议室召开。会议邀请了陈晨校长以及福州市初中化学教研员高级教师卢秉政老师、三十六中高级教师邓少华老师和城门中学校长正高级教师林萍老师三位专家莅临现场，课题组研究成员一并出席了会议。 本课题于2019年正式立项，至今已有近三年的研究过程，课题组根据实际情况及有关专家建议，...
2022年5月17日福州市《新课标下的高中英语教师教学设计能力培养模式研究》课题成果公报会在闽江学院附属中学召开。成果公报会由课题主持人兰郑勇老师主持，课题组的全体成员参加此次会议。 在成果公报会上，兰郑勇老师介绍了课题开展至今以来的情况，并对课题最后的结题工作做了部署。希望各课题组成员能够进一步完善课题研究过程材料，为顺利结题打下坚实基础。 每位课题组成员就不同模块的不同课型...
潜心研究，教学实践，教研相长。2022年5月9日，由闽江学院附属中学严涛老师主持的福州市基础教育课程教学研究课题《核心素养视野下中学语文“思辨性阅读与表达”教学实践探究》（立项编号：Fz2020zx018）的课题成果公报会在闽江学院附属中学顺利举行。语文教研组邀请福州市学科带头人、仓山区进修校教研员李新华老师担任本课题结题指导专家。课题主持人严涛老师及课题组全体成员也出席了会议，与到会专家进...
在兰郑勇老师的主持下，课题组全体成员于2021年9月16日参与了理论学习。兰郑勇老师组织课题组全体成员观看和学习北京师范大学外国语学院王蔷教授的《教学目标的设计》讲座。王蔷教授从教学目标设计的组成部分、教学目标设计的原则来讲解如何设定教学目标。同时，王教授提出了还要以学生为出发点，强调知识和能力的相结合，能力的形成离不开知识的学习，知识是能力的基础，立足语言能力发展，解决好能力与知识的关系。...
“项目式学习在中学英语课堂中的实践研究的课题为福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题，由闽江学院附属中学刘祯书记主持，由多所学校相关教师共同参与研究。自开展以来，课题组成员一直专注研究如何发展学生英语学科核心素养。成员们积极参与课题活动。作为课题组活动之一，2022年4月28日下午，闽江学院附中徐娟老师在福州市第十一中学开设了一节市级公开课，进行课题汇报，内容为七年级下册“...
2021年11月23日，闽江学院附属中学徐娟老师开设了一节九年级写作课，主题为How to be a greener person?的公开课。这是基于仁爱教材九上U2T3环保话题开展的写作指导课，围绕环保话题，书写倡导做环保人士的倡议书。以“项目式学习”为理论基础，探讨以学生为中心，融入合作学习，多元评价方式的课堂活动。课前学生充分借用网络资源，查找各类环保资料，制定写作方...
2021年11月12日福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题《项目式学习在中学英语课堂中的实践研究》开展研讨活动。课题组成员在主持人刘祯老师的分享中学习了必修一Unit 1 Teenage Life读写教学设计，首先从主题语境:人与自我人际交往这个话题开始细致展开文本解读，并且就学情分析，教学目标，教学重点，学习难点和课题组的老师们做了分析，并指出在教学设计环节要考虑到学生的个性差...
